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儿童多动症，也称为注意缺陷多动障碍(ADHD)，是一种常见于儿童时期的神经发育性疾病，主要特征是注意力难以集中、活动过度和冲动行为。以下是对儿童多动症及其主要特征的详细解读：

一、定义与概述

儿童多动症是一种复杂的神经发育障碍，主要表现为与年龄和发展水平不相称的注意力不集中、活动过度和冲动行为。这些症状可能导致儿童在学习、社交和日常生活功能方面遇到困难。

二、主要特征

注意力不集中：

上课时不能专心听讲，注意力涣散，易受环境干扰而分心。

对作业记不住，粗心大意，边做边玩，随便涂改，拖拖拉拉不能完成作业。

在感兴趣的活动上，如看电视或听广播故事时，尚能集中注意。

活动过多：

总是爬上爬下，不能静坐。

上课不能安静听课，下地走动，叫喊或讲话，引逗旁人，影响课堂秩序。

在家时则到处奔跑，活动不停，乱翻东西，对图书、玩具等毫不爱惜。

任性冲动、情绪不稳：

表现为幼稚任性，克制力差，易激怒或冲动。

情绪不稳，为了一些小事就喊叫或哭闹，脾气暴躁。

常根据瞬间冲动行事，不考虑后果，可能突然做出一些危险举动及破坏行为。

学习困难：

尽管本症患儿大多智力不低，但由于好动贪玩，注意力不集中，以致学习困难、成绩不好。

可能有种种认知功能障碍，如临摹图画作业困难，阅读、拼音及书写困难等。

行为问题和适应困难：

行为问题不少，如说假话、逃学、好挑起殴斗、惹是生非、偷窃等。

适应学校生活困难，不易教育和管理，不遵守纪律，干扰别人。

难以做到眼手协调和保持平衡：

在涂色、剪纸、系扣子等活动中明显感到困难。

三、注意事项

区分正常好动与多动症：活泼好动是儿童的天性，但正常儿童的好动与多动症有本质区别。家长应关注孩子的行为是否与其年龄和发展阶段明显不相称。

及早发现与干预：儿童多动症如能早期发现、及时诊治并抓紧教育，预后尚好。因此，家长应密切关注孩子的行为表现，如有疑虑应及时寻求专业医生的帮助。

综合治疗：儿童多动症的治疗需要综合考虑药物治疗、心理治疗和教育干预等多方面的因素。家长应与医生密切合作，制定个性化的治疗方案。

总之，儿童多动症是一种需要家长和专业医生共同关注和治疗的疾病。通过及时的发现、诊断和治疗，可以有效改善患儿的症状并提高其生活质量。

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